Licee
participante
Concurs de Banometrie Învață și câștigă premii
Despre concurs
„Concursul de Banometrie” este o competiție educațională pentru elevii de clasa a X-a care își propune să consolideze noțiunile financiare învățate la „Curs de Banometrie”.
Echipe de 5 elevi vor realiza un exercițiu practic de planificare în echipă, având la dispoziție un buget limitat.
Înregistrarea echipelor se face până pe 15 noiembrie, iar proiectele se pot încărca până pe 2 decembrie.
Licee participante
Campania-pilot este organizată și se va desfășura în clasele a X-a selectate, din următoarele licee:
- Colegiul Național „Ion Neculce”, București
- Colegiul Național Bilingv „George Coșbuc”, București
- Liceul Teoretic „Decebal”, București
- Colegiul Național „Mihai Eminescu”, București
- Colegiul Național „Gheorghe Lazăr”, București
- Liceul Teoretic „Marin Preda”, București
- Colegiul National „Alexandru Ioan Cuza”, Ploiești
- Liceul Tehnologic „Toma Socolescu”, Ploiești
- Colegiul Național „Mihai Viteazu”, Ploiești
- Colegiul Național „I.L. Caragiale”, Ploiești
Temă și cerințe concurs
Haideți să transformăm o idee grozavă într-un proiect real!
Creați, dezvoltați și organizați un proiect, în care sunt implicați toți cei 5 membrii ai echipei înregistrate, cu un buget de 25.000 de lei.
Alegeți împreună cu toți membrii echipei, una dintre temele propuse. Dezvoltă un singur proiect, care vi se pare mai interesant pentru voi și la care puteți răspunde cerințelor.
Teme propuse:
Lista voastră de verificare:
- Organizarea unui eveniment memorabil pentru liceul/colegii voștri (ex: aniversarea liceului)
- Organizarea unei tabere (ex: concepe o tabara de vară cu experiențe unice și educaționale pentru participanți; o tabară în natură care să combine activități recreative cu învățărea de noi abilități)
- Organizarea unui târg pentru liceu – aduceți la viață talentele artizanale ale colegilor și comunității locale
- Deschiderea unui magazin on-line cu produse artizanale – transformați pasiunea pentru handmade într-o afacere de succes
- Dotarea unui laborator ideal in liceul vostru
Lista voastră de verificare:
- Faceți un plan clar - ce, când și cum veți face. Includeti in plan elementele și etapele proiectului, acțiunile, comunicarea activității, atragerea participanților.
- Creativitatea și originalitatea ideii
- Respectarea bugetului și alocarea realistă a cheltuilelor/Cum folosiți cei 25.000 de lei în mod înțelept. În cazul în care bugetul dat nu este suficient, puteți face rost de sume suplimentare cu condiția ca modul in care le obțineți să fie realist, prezentat și explicat, astfel încât să puteți implementa proiectul.
- Cum lucrați împreună ca o echipă (toată lumea trebuie să participe!)
| Etapa | Descriere | Descriere |
|---|---|---|
| Pasul 1 |
Până la 15 noiembrie ora 20:00 |
Profesorul coordonator al clasei a X-a selectate să participe la proiectul pilot „Curs de Banometrie” organizat de FNaP ProEDU completează formularul de înregistrare al echipelor pe care le coordonează. |
| Pasul 2 | 11-15 noiembrie | Email de confirmare pentru înregistrarea fiecărei echipe. |
| Pasul 3 |
15 noiembrie ora 20:01 |
Anunțarea temei unice de proiect – prin email către toți profesorii coordonatori și pe platformă |
| Pasul 4 |
15 noiembrie – 2 decembrie |
Dezvoltarea proiectelor sub îndrumarea profesorului coordonator |
| Pasul 5 |
Până la 2 decembrie ora 20:00 |
Profesorul coordonator trimite proiectele prin intermediul platformei. |
| Pasul 6 |
18 noiembrie - 2 decembrie |
Primirea emailul de confirmare a înscrierii fiecărui proiect. |
| Pasul 7 | 3-11 decembrie | Jurizarea proiectelor înscrise |
| Pasul 8 | 12 decembrie | Anunțarea câștigătorilor |
Calendar concurs
Premii
5 x 1000 Euro
5 x 500 Euro
5 x 200 Euro
100 de cărți de educație financiară și 4 fotolii-puf
Criterii evaluare proiecte
Creativitatea și realismul planificării
Acuratețea și disciplina în urmărirea cheltuielilor individuale
Capacitatea de adaptare la cheltuieli neprevăzute
Colaborarea în echipă
Prezentarea clară a procesului și a rezultatelor
Parcurgerea materialelor puse la dispoziție
